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傳統網站的成績

傳統網站一個學校多個網站,每壹個網站都是自力的建站體系,因為每壹個網站的體系包括自力用戶、治理員、和內容。形成學校校園網站全體保護艱苦,進級艱苦,數據挪用艱苦,注冊用戶不克不及同享。

多個自力

一套體系可以創立多個網站,每個分站都有自力的治理員;每壹個分站都有自力的數據庫;各個分站可以選用或許設計分歧的站點作風模板。

同壹

同壹進級;同壹治理後台;用戶的同壹。

一站通

先生教員在任一站通前台上岸以後,切換到其它子網站不須要再次上岸。做到一號同業校園網。

交互性

分站與總站,分站與分站可以交互挪用數據。

拓展性

OA體系、測驗題庫體系、教授教養質量治理體系、頂崗練習實訓體系、先生考勤體系等子體系的裝置。

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